1. 破冰環(huán)節(jié)之一：組建團(tuán)隊(duì)；
2. 破冰環(huán)節(jié)之二：創(chuàng)新型思維探詢（案例演練）

單元一：認(rèn)識(shí)自我

1.  愿景（如何設(shè)定）

               什么是愿景？

               與主題對應(yīng)價(jià)值的愿景設(shè)定

1. 專業(yè)人才的SWOT分析（對現(xiàn)狀進(jìn)行梳理）

               如何找出優(yōu)勢與劣勢

               如何找出機(jī)會(huì)與危機(jī)

               小組匯總及分享

               通過SWOT活動(dòng)發(fā)展的其它問題點(diǎn)

1. 改變的承諾（承諾的內(nèi)容和關(guān)鍵）

               承諾設(shè)定的原則

               承諾案例分享

               承諾的儀式

1.  性格分析

               個(gè)人性格測試

               個(gè)人性格分析（識(shí)別優(yōu)劣勢）

1. 角色轉(zhuǎn)變

               視頻分享和討論

               各層別管理者的工作核心

               高層、中層、基層的管理側(cè)重點(diǎn)

               從技術(shù)骨干到管理者（小組討論）

1. 認(rèn)識(shí)管理

               管理的定義

               管理的五大職能（小組討論）

               高層、中層、基層的管理側(cè)重點(diǎn)

               從技術(shù)骨干到管理者

單元二：塑造自我

1. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（新任經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)的技能）

              對共識(shí)的理解

              團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)討論原則說明

              組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行個(gè)人頭腦風(fēng)暴

              組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行小組頭腦風(fēng)暴

              帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織分群及命名

              行動(dòng)策略的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)

              團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)成果展示分享

1.  每個(gè)小組分學(xué)員各展示一塊管理技能的九宮圖（新任經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)的技能）

              小組頭腦風(fēng)暴

              學(xué)員上臺(tái)呈現(xiàn)（比如新任經(jīng)理如何有效激勵(lì)下屬、如何打造高效團(tuán)隊(duì)、如何提升高效溝通技能、如何設(shè)定工作目標(biāo)、如何高效執(zhí)行、如何培養(yǎng)壓力調(diào)節(jié)能力等等）

1. STEP5:行動(dòng)計(jì)劃（領(lǐng)養(yǎng)“孩子”）

              引導(dǎo)學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃

              組織對行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行分類

1. STEP6:城鎮(zhèn)會(huì)議（評估和完善行動(dòng)計(jì)劃）

本章授課方式：講師講解、討論分享、練習(xí)展示、角色扮演

本章輸出工具：

①主題設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)表、②愿景圖、SWOT表、承諾書、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)準(zhǔn)備清單、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)展示圖、靶心圖、行動(dòng)方案計(jì)劃表等等